Clase de consulta 1er. turno diciembre

La clase de consulta para el primer turno de diciembre está fijada para el día lunes 23, a las 15hs en el taller 6.
Debido al proceso de acreditación de la FADU todos los exámenes están siendo archivados, por lo que recomendamos su revisión en la clase de consulta inmediatamente posterior al examen.
Saludos cordiales,
la cátedra

Entrega de condiciones y parcial nro. 1

Hemos entregado las condiciones a alumnado, con lo cual pueden consultarlas en el SIU. Cualquier duda o error que surja, pueden comunicarse con la cátedra.
Aquellos alumnos que hayan promocionado la materia deben inscribirse a examen para poder asentar la nota en sus legajos.
También los alumnos que deben realizar el parcial nro. 1 pueden inscribirse: si el examen está aprobado se pasará la condición de promoción.
Saludos cordiales,
la cátedra.

Parcial nro. 2 y condiciones

Les dejamos aquí las notas del parcial nro. 2.
Recordamos que aquellos alumnos que hayan aprobado el segundo parcial sin haber hecho el primero podrán completar la evaluación en el primer turno de julio.
Todas las notas de promoción serán revisadas a la luz de los resultados de los TPs.
Las condiciones serán pasadas directamente a alumnado el día lunes. Cualquier duda, pueden comunicarse con la cátedra.
Saludos cordiales,
la cátedra

Actividades lunes 22: cierre del cuatrimestre

El lunes 22 finalizaremos el cursado 2015 con una clase de cierre, el parcial nro. 2 y una actividad práctica. El orden es el siguiente:
En el inicio de cada turno: parcial nro. 2. Los temas incluidos figuran en el cronograma.
15hs / 19.30hs: clase de cierre y actividad práctica. Para la actividad programada deben llevar al aula todos los TPs producidos durante el cuatrimestre.
Recordamos que podrán rendir el parcial nro. 2 todos aquellos alumnos que no se presentaron al parcial 1 debido al cese de actividades decretado por la FADU ese día. Quienes aprueben podrán rendir el parcial nro. 1 en coincidencia con el primer turno de examen.
Saludos cordiales,
la cátedra

Indicaciones TP5

A continuación presentamos las indicaciones y consigna para el trabajo práctico:

Material de lectura, fichaje y trabajo en encierro:
Benévolo, L. Revolución industrial y arquitectura (1760-1830). 2. Ingeniería y Neoclasicismo (Pág. 48 a 64). En: Historia de la Arquitectura Moderna (1960). Barcelona. Ed. Gustavo Gili, 1996.

(Recordamos que la bibliografía del  primer trabajo práctico -ya fichada- forma parte de este TP)


Consigna de elaboración práctica:
Leonardo Benévolo afirma que el espíritu de la Ilustración reconoce en las formas de la tradición clásica dos motivos de validez: "la correspondencia con los modelos de la arquitectura antigua, griega y romana, y la racionalidad en las formas, en el sentido de que los elementos arquitectónicos tradicionales pueden ser asimilados a elementos constructivos".

A- Identifique los elementos constructivos (columnas, soportes verticales, arquitrabes, vigas)

B- Analice la composición (ritmo, repetición, proporciones: soporte normativo) "...según las exigencias distributivas de los diversos temas".

Obras propuestas:

• Altes Museum, K. F. Schinkel.
• Biblioteca Nacional, H. Labrouste.
• Barrera de la Villette, C-N. Ledoux.

Aclaración: el fichaje de texto se entrega con el encierro según indicación docente.

Saludos cordiales,

La Cátedra

Actividades lunes 8

En virtud del paro convocado para los días 8 y 9 de junio, les comunicamos que la cátedra llevará adelante las actividades previstas en el cronograma, esto es, dictado del teórico y encierro del TP 4.
Los esperamos.
Saludos cordiales,
la Cátedra.

Actividad lunes 8 de junio: encierro TP4

Presentamos aquí la consigna del trabajo práctico:

Para los autores Tzonis, Lefaivre y Bilodeau, "una obra clásica de arquitectura[...] está separada de su entorno por lo preciso de sus partes constituyentes y por la fuerte demarcación de sus límites. [...]es completa y total, tiene unidad". Sin embargo, esta precisión de los límites es puesta en cuestión en la arquitectura barroca: Paolo Portoghesi señala al infinito como uno de esos principales temas, el cual adquiere una "nueva capacidad de transferirse a la imagen y de determinar la estructura".

a- Analice gráficamente los recursos arquitectónicos que se utilizan para transmitir la sensación de ruptura con los límites generando un sentido de infinitud en la composición.

b- Señale aquellos recursos materiales, formales y compositivos de la obra que tienen como objetivo "conseguir un determinado efecto de luminosidad".

Obras propuestas para el análisis:

• San Carlo alle Quattro Fontane, Roma.
• Sant'Andrea al Quirinale, Roma.
• Sant'Ivo alla Sapienza, Roma.

[Reiteramos sobre el repaso atento de la bibliografía  y la selección de imágenes pertinentes para el trabajo].

Saludos cordiales,
La cátedra.

Primer parcial de promoción

Les dejamos aquí las notas correspondientes al primer parcial de Historia I. Cualquier duda comuníquense con la cátedra.
Los exámenes insuficientes podrán consultarse en la clase de consulta del primer turno de examen de julio.
Cordialmente,
la cátedra

Actividad lunes 1 de junio: seminario TP4

Tal como prevé el cronograma del trabajo práctico, la próxima clase trabajaremos en el seminario correspondiente al TP4, tras la devolución del TP3.

TODOS los integrantes del grupo tienen que haber leído el texto de P. Portoghesi y participar del debate, mientras que como mínimo UN INTEGRANTE de cada grupo debe entregar la ficha de lectura.

Actividad lunes 18 de mayo: encierro TP3

Dejamos aquí la consigna del trabajo:

Arnold Hauser y Manfredo Tafuri distinguen en la arquitectura manierista características que permiten identificar la persistencia de la norma del sistema clásico tanto como variaciones o licencias que los llevan a hablar de ruptura con el equilibrio renacentista. Los autores consideran que el espacio adquiere así un carácter ambivalente, contradictorio, antinatural e incierto.

Analice gráficamente al menos dos de los recursos arquitectónicos que producen este carácter:

• Plasticidad exagerada
• Arte de profundidad espacial
• Disolución de la escena o fragmentación

Realice este análisis comparando con una obra renacentista a fin de reconocer persistencias y rupturas.

Obras propuestas:

• Manierismo: Biblioteca Laurenciana y Palacio del Te.
• Renacimiento: Loggia del Hospital de los Inocentes y Palacio Strozzi.

[Recomendamos hacer una selección criteriosa de imágenes y planimetría en función de los conceptos y del repaso atento de la bibliografía indicada. Prestar atención al tamaño y escala de las imágenes que se consideren relevantes.]

Saludos cordiales,

la cátedra.

TP 3: entrega de ficha

Les recordamos que la recepción definitiva de la ficha correspondiente al TP 3 será el día del encierro. Quienes decidieron revisarla y hayan confeccionado una nueva, no olviden entregar también la que tienen visada con fecha 04/05.
Buen comienzo de semana
La cátedra

Carpeta olvidada en el taller

Ayer, al finalizar el encierro del segundo turno, alguien olvidó una carpeta grande. La dejamos en bedelía. Saludos cordiales.

Actividad lunes 20 de abril: encierro

Este día llevaremos adelante el trabajo de encierro. Para esto se necesita que lleven al aula imágenes de las siguientes obras:

• Hospital de los Inocentes, Florencia, de Filippo Brunelleschi (atención: el trabajo es sobre la loggia, no sobre el edificio completo)
• Santo Spirito, Florencia, de Filippo Brunelleschi

Sugerimos elegir las imágenes específicas tras la lectura de los textos.

También dejamos aquí las consignas propuestas para realizar la actividad:

1) Los autores Summerson, Tzonis, Lefaivre y Bilodeau definen el lenguaje clásico a partir de las nociones de orden y taxis o soporte normativo.
Analice gráficamente en las obras propuestas para el encierro los conceptos de tripartición, ritmo y proporción.

      

2) La perspectiva  no sólo constituye un sistema de representación, sino que es también una herramienta de proyecto que permite sistematizar / normalizar  las relaciones entre los elementos del lenguaje clásico devenidos del mundo antiguo.

a- Identifique los elementos normalizados y las asociaciones típicas enunciadas por Benévolo.

b- Represente gráficamente el sistema de proyectación de Brunelleschi en el pórtico del Hospital de los Inocentes, enunciado por Jean Castex.

[Recordar llevar los útiles necesarios para realizar el trabajo -láminas para dibujar, tijera, pegamento, papel vegetal, fibras, etc]

Saludos cordiales,

la cátedra

Actividad lunes 13 de abril

En función del paro dispuesto por CONADU la cátedra ha tomado la decisión de dictar el teórico en un solo turno, comenzando a las 15.30hs. La clase se dictará en el Aula Magna.
Respecto de los trabajos prácticos, se recibirán los fichajes entre las 17.00 y las 17.30, no realizándose la actividad de seminario.
Recordamos que este segundo fichaje de textos no es obligatorio para todos los miembros del grupo: solo deberán entregar el fichaje dos alumnos (uno Benévolo y otro Castex), de modo individual. En el próximo tp será el resto del grupo el que deberá entregar el fichaje de los textos. Esto no exime de la lectura a todos los miembros del grupo, ya que es una tarea imprescindible (más aun considerando que no se realiza el seminario de puesta en común) para encarar el encierro de la semana siguiente, donde se trabajará sobre las obras. Para la realización del fichaje no dejen de consultar tanto la guía general de los tp como la bibliografía de apoyo.
Saludos cordiales,
la cátedra

Comisiones en ambos turnos

Les dejamos en los links que siguen las listas de los grupos en ambos turnos, con los docentes a cargo. Si hay alguna corrección que deba hacerse (integrantes, nombres) les pedimos que las hagan directamente con el docente.
Les recordamos que es responsabilidad de los alumnos verificar su inclusión en las listas oficiales, que se encuentran colgadas en el pizarrón del 4to. piso: aquellos alumnos que no estén incluidos en las mismas no podrán obtener la condición de regular o promovido al final del cuatrimestre. Todo lo relativo a la inclusión en listas debe solucionarse con Asuntos estudiantiles.
Grupos turno 13hs
Grupos Turno 17.30hs
Saludos cordiales,
la cátedra

Consigna para el trabajo en seminario del día 6 de abril

Elija alguno de los conceptos trabajados por los autores propuestos para el fichaje, defínalos y represéntelos gráficamente (orden, taxis).
Obras a utilizar para la representación: Partenón (Atenas) y Panteón (Roma).

[Les recordamos que la bibliografía de lectura está disponible en la sección "textos digitalizados", así como el material gráfico lo está en  las "fichas de obras" de este blog.]
Saludos cordiales

Presentación de trabajos prácticos

Dejamos aquí el archivo de presentación general de los trabajos prácticos que compartimos en la clase del 30/03.
Saludos cordiales

Grupos y listas de cursado provisorias

Estimados, estas son las listas PROVISORIAS de cursado entregadas por Alumnado. Es fundamental -responsabilidad de cada alumno- revisar su inclusión en las mismas. Si bien las listas son provisorias, deben estar atentos ya que la cátedra solo podrá otorgar condiciones de alumno regular o promovido a aquellos que figuren en las listas.
Respecto de la formación de grupos: ayer había unos 70 alumnos de más en el primer turno respecto de lo que indican las listas. Los grupos deben conformarse dentro del turno que les ha sido asignado, a los fines de poder mantener una adecuada relación docente-alumno (y un saludable ambiente de trabajo en el aula).
Solo se aceptarán cambios debidamente justificados por motivos laborales mediante un certificado.
Todos aquellos alumnos que deban conformar grupo nuevamente o aun no lo hayan hecho pueden publicar su situación en los comentarios del blog, dejando un mail  para que otros compañeros puedan contactarse.
Quienes armen grupo en las condiciones requeridas pueden enviarlo al mail de contacto del blog, explicando claramente a qué turno pertenecen.
Saludos cordiales,
la cátedra

Iniciamos el cursado 2015

Bienvenidos al cursado de Historia I.
En este blog encontrarán el programa de la materia, cronograma, guías para el trabajo en el aula, así como también diferente material de apoyo, que servirá tanto para el cursado como para el estudio de la materia al momento del examen.
Es un instrumento de comunicación ente alumnos y docentes, aunque estaremos también utilizando el pizarrón del área de Ciencias Sociales, que les pedimos consulten para la publicación de listas oficiales de cursado, notas, etc.
Saludos cordiales,
la cátedra